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Cómo surgimos

Iniciamos como un proyecto de educación activa, que surge en el 2013 por la unión de profesionales con un mismo objetivo común, en un momento especial y bajo circunstancias concretas, como una casualidad o causalidad, con la oportunidad de llevar a cabo un proyecto de vida, que cada una fue sintiendo y alimentando por separado y que maduramos conjuntamente, poniendo toda nuestra ilusión, fuerza y motivación en verlo florecer.

Nosotros

Sabemos que desde muy pequeños los niños y niñas manifiestan habilidades de conocimiento y características motivacionales muy fuertes y que es necesario potenciarlas para su mejor desarrollo y aprendizaje a corto y largo plazo.

Es por eso que nos esforzamos en atender a sus necesidades con amor y dedicación  acompañando el progreso de nuestros pequeños, brindando un aprendizaje estimulado a través de juegos, músicas y diferentes actividades entretenidas.

¡Ven a conocernos!



Nuestra misión

Ser una institución encargada de brindar servicio de cuidado, protección, estimulación y educación preescolar a niños y niñas, en un ambiente donde puedan desarrollar sus habilidades de

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manera segura, dinámica, divertida, con amor y respeto a sus necesidades y potencialidades, con los elementos necesarios para que aprendan a aprender y continúen así desarrollándose durante todo el proceso educativo.

Transmitir a los padres y madres de familia la tranquilidad de que sus hijos e hijas se encuentren seguros, felices y con el apoyo de un equipo de profesionales capacitados, quienes con ética y responsabilidad les fomenten valores como respeto, amor, libertad, justicia, equidad, honestidad, responsabilidad y lealtad, además de un gran sentido moral.

Nuestra visión

Mejorar y crecer como institución demostrando responsabilidad, compromiso y eficiencia, hasta llegar a ser el centro de cuidado y educación infantil de preferencia entre los padres y madres de familia, donde puedan depositar su total confianza.

 

Ser reconocido por la comunidad como una institución de vanguardia, líder en su campo, que cubra las necesidades de cuidado y educación infantil gracias a estándares de calidad y un modelo pedagógico de excelencia, desarrollando políticas y programas de capacitación específicos en cada área  tanto para el personal interno como personal externo y contando con un programa de evaluación del desempeño y actualización permanente.

Nuestros objetivos generales

Proporcionar a niños y niñas cuidados diarios con servicio especializado, a través de un equipo multidisciplinario que brinde las condiciones óptimas para su desarrollo integral.

Contribuir a la comunidad proporcionando los niños y niñas un lugar seguro y con ambientes adecuados para su desarrollo óptimo.

Para nosotros todos los niños y niñas tienen el derecho de:

  1. Ser tratados con cariño, respeto y en forma justa por parte de los educadores y personal de apoyo.

  2. Gozar de las mismas oportunidades de desarrollo, sin limitaciones o preferencias personales.

  3. Ser respetados en su integridad física, psicológica, moral, de acuerdo a sus individuales.

  4. Ser escuchados y orientados en función de sus necesidades académicas y personales.

  5. Disfrutar de sus tiempos libres establecidos por la Institución Educativa.

  6. Hacer uso de forma ordenada y apropiada de todos los bienes, instalaciones y servicios que disponga DIVERTIKIDS.

  7. Recibir de los educadores una adecuada presentación personal, puntualidad y asistencia; preparación de clases, orden y metodología sugerida en planes y programas de estudio, el respeto por el derecho a participar; seriedad y justicia en la evaluación del aprendizaje.

  8. Ser informado oportunamente y recibir atención, de manera especial, cuando sus resultados académicos no sean favorables, debido a problemas personales, familiares, de carácter físico, psicológico y/o emocional.

  9. Recibir reconocimiento por su dedicación académica, comportamiento, constancia y disciplina mostrada en las actividades.

  10. Participar en las actividades y festividades que promueva DIVERTIKIDS.

  11. Los demás que sean inherentes a la naturaleza de su desarrollo como educando.

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